1. Раздели текст
на предложения. Укажи количество предложений.
Ветер крутится в верхушках деревьев хлещет
проливной дождь мы пробуем укрыться под старой ольхой молния на мгновение
озаряет все вокруг мы покидаем убежище и выходим из леса.
1) 3
2) 4 3)
5 4)
6 5) 7
2.Предложения
бывают (по цели высказывания):
1)
простые
и сложные
2)
повествовательные,
вопросительные и восклицательные
3)
распространенные
и нераспространенные
3.Укажи слова, в
которых букв больше, чем звуков:
1) лошадь 4) тетрадь 7) беседа
2) елка 5) ястреб 8) песня
3) просьба 6) книга 9) банька
4.Укажи
родственные слова к слову «вода»:
1) подводный 4) сводка 7) завод
2) водитель 5) водяной 8) перевод
3) водит 6) заводь 9) водичка
5.Найди слова к
схеме:
1) выдумка 4) кофточка 7) парта
2) ковер 5) поездка 8) конек
3) книжка 6) часики 9) игрушка
6.Укажи слитное
написание:
1)
(от)говорил 4) (под)окном 7) (не)выходить
2)
(без)радостный 5) (про)лезет 8) (до)гадался
3) (со)стола 6) (на)катался 9) (из)калитки
7.Укажи слова, в
которых пропущена буква «е»:
1) отв..чал 4) р..сунок 7) п..ровать
2)
прокр..чал 5) л..нивый 8) пос..лился
3) выл..зает 6) б..лет 9) см..шной
8.Укажи слова, в
которых пропущена звонкая согласная:
1) ни..кий 4) мя..кий 7) бере..ка
2) ду..ло 5) но..ка 8) коло..
3) варе..ка 6) пу..ка 9) ли..кий
9.Укажи слова с
непроизносимой согласной в корне:
1) опас..ный 4) радос..ный 7) чес..ность
2)
чудес..ный 5) ужас..ный 8) праз..ник
3) мес..ный 6) пас..бище 9) крас..ный
10.Укажи слова с
разделительным твердым знаком (ъ):
1) в..юга 4) ш..ем 7) с..емка
2) плат..е 5) с..едобный 8) об..ем
3) под..ем 6) сем..я 9) брат..я
11.Укажите
неодушевленные существительные множественного числа:
1) колосья 4) мир 7) птицы
2)
задумчивый 5) учитель 8) города
3) говорить 6) ковры 9) календари
12.Укажи слова с
Ь на конце:
1) камыш.. 4) рож.. 7)луч..
2) грач.. 5) молодеж.. 8) ноч..
3) врач.. 6) шалаш.. 9) ерш..
13.Укажи
прилагательные единственного числа мужского рода:
1) умная 4) большой 7) серьезный
2) далекий 5) смешная 8) радостное
3) северное 6) зеленые 9) осенние
Тестирование по русскому языку.
4 класс.
Тема: Падежные окончания имен
существительных единственного числа.
1. Выбери и
подчеркни правильный ответ.
В одном и том же падеже у
существительных одного и того же типа склонения с одинаковой основой ударные и
безударные окончания пишутся:
А) одинаково Б) по-разному
2. Выбери и подчеркни правильный ответ.
Правописание падежных окончаний имен
существительных зависит:
А) от падежа
Б) от типа склонения имени
существительного
В) от типа склонения имени
существительного и падежа
Г) от рода имени
существительного
3. Просклоняй имена существительные РОЗА, ЛАНДЫШ,
СИРЕНЬ. Допиши падежные вопросы и окончания этих имен существительных.
И.п. _________? Роз__, ландыш___, сирень___
Р.п. _________? Роз___,
ландыш___, сирен___
Д.п. _________? Роз___,
ландыш___, сирен___
В.п. _________? Роз___,
ландыш___, сирен___
Т.п. _________? Роз___,
ландыш___, сирен___
П.п. _________? О роз___, о
ландыш___, о сирен___
4. Прочитай. Выбери и подчеркни правильный ответ.
На ветк(-е, -и) тополя. Пишем о лес(-е, -и)
Вышел из беседк(-е, -и). По алле(-е, -и) сада.
Варенье из вишн(-е, -и). Рад встреч(-е, -и).
Спал в кроват(-е, -и). Гулял по площад(-е, -и).
Написал дяд(-е, -и). На реке Волг(-е, -и).
Растет в огород(-е, -и).
5. Запиши в таблицу падежные окончания имен
существительных.
|
Падеж
|
Типы склонения
|
|
|
1-е склонение
|
2-е склонение
|
|
|
Родительный
|
|
|
|
Дательный
|
|
|
|
Предложный
|
|
|
6. Прочитай. Допиши окончания имен существительных.
На детской площадк___ было
шумно.
Воробей прыгает от ветк___ к
ветк___.
На топол___ и сирен___
набухли почки.
На площад___ в центр___
города был праздничный концерт.
Под берез___ мы нашли большой
гриб.
Над мор___ кружились чайки.
Комментариев нет:
Отправить комментарий